在某小学五年级体育课中的队列行进中，一个学生突然回身对着后面的孩子就是一拳。老师问他为什么打人，他理直气壮地说：“是他先打我的”。原来后边的孩子脚步走错了，行进中手一摆动碰了他的手，他说：“他打我，我就打他，我爸爸说的”。
一位美国心理学家对青少年进行了近30年的心理研究后指出：青少年时期是犯罪体能最充沛的时期之一，就人的境遇来看，青少年阶段，也是挫折和痛苦最多的时候，这些均构成其走向“罪错”行为的客观基础。
俄罗斯未成年人康复中心主任医师鲍里斯·德拉普金认为，青少年犯罪的根源正是其性格的变化和不健康心理有直接关系。他认为，我们的病人人数和光顾警察局的儿童人数几乎是相等的，70％的教养院儿童是我们潜在的病人。
从心理学的角度分析，青少年走向“罪错”的第一步总是表现出异常的心理状态，这在很大程度上是由于愿望和现实达不到统一，使青少年感到压抑，集中表现就是强烈的物质欲望引起的心理冲突。现在的家长对子女都有给予满足的习惯，结果在子女的头脑中形成了一种“给”的动力定型，物质欲望与日俱增。随着年龄的增长和活动范围的扩大，其物质需求在数量和质量上都表现出是一个填不满的深坑。一旦家庭经济条件无法满足其物质欲望，他们则会用独立的方法采取隐蔽的手段来满足，其一般动向均为先家里后社会。为了预防青少年犯罪，当他们在家里出现小偷小摸等不良行为时绝不可以“小”视，否则便会强化其这种行为。一旦害怕心总处于劣势，犯罪心理机制就会居于主导地位，违法犯罪行为也就在所难免啦！
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